20世紀(jì)末，由歐盟（EU）贊助、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（FAO）承辦的“中國(guó)／FAO／EU棉花有害生物綜合治理”（IPM）項(xiàng)目，落戶中國(guó)大地。 2001年和2002年，分別在安徽的東至縣和貴池區(qū)舉辦了全生長(zhǎng)季節(jié)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)（TOF）班，同時(shí)隨班舉辦了6所農(nóng)民田間學(xué)校（FFS）。參加TOF班的學(xué)員主要是農(nóng)技推廣戰(zhàn)線的推廣人員，培養(yǎng)的學(xué)員任FFS的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)農(nóng)民；參加FFS的學(xué)員主要是當(dāng)?shù)孛揶r(nóng)。通過(guò)不斷培訓(xùn)，他們的綜合素質(zhì)得到了全面提高。 IPM項(xiàng)目的原則是培育健康作物；農(nóng)民要對(duì)田間生態(tài)學(xué)有較好的理解，特別是包括天敵在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色；要定期、仔細(xì)地對(duì)自己的田間進(jìn)行觀察；讓農(nóng)民成為專家。TOF和FFS的培訓(xùn)內(nèi)容，主要包括棉田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查分析、農(nóng)民與科學(xué)（試驗(yàn)研究）、專題討論、非正規(guī)成人教育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織與管理技能等。培訓(xùn)方法為啟發(fā)式、開放式和誘導(dǎo)式，變傳統(tǒng)的自上而下的灌輸方式為自下而上的反饋方式，一切以農(nóng)民和農(nóng)業(yè)為中心，所做的活動(dòng)視農(nóng)民的需要而定，是建立在調(diào)查當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力發(fā)展水平、棉花生產(chǎn)狀況及農(nóng)民生活狀況等基礎(chǔ)上的。同時(shí)培養(yǎng)農(nóng)民的各種技能和自信心。通過(guò)培訓(xùn)的農(nóng)民，全面提高了綜合素質(zhì)，其行為也發(fā)生了很大的變化：知道了田間不僅有害蟲，而且有天敵，并且了解它們之間的關(guān)系；還知道了田間生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查和分析的具體方法，并且能夠根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果進(jìn)行合理決策；改變了過(guò)去不分好蟲壞蟲，見蟲就打藥，每周打一次保險(xiǎn)藥的不良習(xí)慣，現(xiàn)在打藥的習(xí)慣是在田間調(diào)查的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)多方分析并決策后，需要防治時(shí)才打藥，而且使用的藥劑均為高效、低毒、低殘留的選擇性藥劑，以保護(hù)生態(tài)；學(xué)會(huì)了用學(xué)習(xí)循環(huán)的步驟去做田間研究，并且能夠按照學(xué)習(xí)循環(huán)的方法提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題；農(nóng)民團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作技能、組織技能和管理技能得到了很大程度的提高，多數(shù)FFS畢業(yè)的農(nóng)民還能組織其他農(nóng)民參加FFS，建立IPM社區(qū)并開展IPM后續(xù)活動(dòng)；部分農(nóng)民還能向當(dāng)?shù)卣峁┲T如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和病蟲防治等方面的建議；通過(guò)前后兩次票箱法測(cè)試了解，農(nóng)民的IPM技術(shù)和其他許多技能得到了很大的提高。