暑假臨近，新一輪校服訂制將展開。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)——校服游走在“質(zhì)檢真空地帶” 　　該去學校了，可女兒吵著不愿穿校服，說貼身穿又悶又難受。為此，吳女士查看了校服的面料成分標識，這一看讓她嚇一跳：女兒的7套校服中，沒有一套標有面料成分及使用說明！ 　　這些校服夏天不透氣，冬天老“來電”，剛洗一兩次就到處起毛球……吳女士忍不住來電詢問：校服的質(zhì)量究竟如何？ 　　“六一”國際兒童節(jié)前，市質(zhì)量技術監(jiān)督局對市場上銷售的兒童服裝進行了抽查，結果顯示近半童裝不合格。而眾多中小學生朝夕相伴的校服并不在此抽查范圍之內(nèi)，校服的質(zhì)量也就成了“未知數(shù)”。 　　不進市場，難以抽查 　　據(jù)了解，本市尚未對學生校服進行過質(zhì)量抽查。對此，市質(zhì)量技術監(jiān)督局有關人士解釋說，目前中小學生校服的制作都是由學校和服裝企業(yè)以合同約定的，由于其不進入市場銷售，質(zhì)量監(jiān)察機構難以從市場流通領域抽檢有關產(chǎn)品。同樣，由于其定向供貨的性質(zhì)，按《產(chǎn)品標識標注規(guī)定》，“生產(chǎn)者按照合同為用戶特別制訂的不直接用于銷售的產(chǎn)品，其產(chǎn)品標識可以按照合同的要求標注?！? 　　因此，校服采用何種面料、應該如何標識、校服驗收標準等往往都由合同“說了算”。 　　在此情況下，質(zhì)量監(jiān)察機構只能對校服的甲醛含量、PH值等有限幾項國家規(guī)定的強制性標準作出判斷，而對于校服的面料成分、纖維含量等指標則沒有明確的“說法”。 　　質(zhì)量把關，誰來承擔 　　不少學校在訂制校服時考慮較多的是價格因素，但學校不熟悉行業(yè)標準，很可能會讓企業(yè)鉆空子；企業(yè)懂技術，但在價格因素的影響下有意降低標準或不在合同中寫明，以求降低成本。業(yè)內(nèi)人士坦言，目前校服的質(zhì)量確實有點“失控”。個別學校私下找人縫制校服，也有人上門游說學校承攬加工業(yè)務，如此“出產(chǎn)”的校服質(zhì)量自然良莠不齊。 　　“有一次，女兒拿回家新發(fā)的校服就已經(jīng)起了毛球，后來不少家長向?qū)W校反映后，才重新做了一套新的，”吳女士告訴記者，女兒從初一讀到初三，已買了7套校服，可校服的面料和質(zhì)量實在“不敢恭維”。而今面臨升學，施女士已經(jīng)和女兒小雪達成共識：下學期不再訂購校服。 　　明白消費，標準先行 　　初步估算一下，一名學生從小學到高中畢業(yè)需購買的校服不下20套。“學生活動性較強，校服的面料應該兼顧透氣、耐臟、易洗等特點，”上海服裝質(zhì)量監(jiān)督檢驗站站長胡麗玲建議，夏季校服可以滌棉為主，而冬季校服可采用一些混紡面料。 　　據(jù)介紹，由國家質(zhì)檢局修訂的兒童服裝、學生服行業(yè)標準已于去年7月1日起正式實施，該推薦性標準對學生服裝的技術要求、成品起毛球允許程度、色牢度等都作了規(guī)定。學校在訂制校服時完全可以參照這一行業(yè)標準并寫進合同。 　　暑假即將來臨，新一輪的校服訂制工作也將展開。請問有關部門和生產(chǎn)企業(yè)，能否給學生和家長一個明明白白消費的理由？